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美丽的纸巾

发布时间:2019/10/29 点击量:
小学美术课设计 - “美丽的染纸”
一,教学目的:
学习论文和尝试它的技巧和方法2
2.在文书工作过程中,体验形状的美感,更好地理解原色的颜色。
3.在染色纸的过程中,你可以用一张鞣纸装饰你的生活。
教育方法:学习学生学习和尝试发挥作用的技能和方法。
二,教学难点:引导学生了解屏幕效果与纸张和色彩的褶皱之间的关系。
三,教材:染色背心,打结茶方块,装饰蓝绿色纸质贺卡,染色纸件,电脑课程材料,染色纸工具。
四,教授设计思想:课程的基本背景:激发兴趣,引入新课程 - 理解情绪,拓宽范围 - 观察研究,理解技术 - 实践生产让您感受到色彩的吸引力 - 装饰装饰,培养设计应用的意识 - 可视化,扩大和扩大评估。
教学过程:
首先,介绍的乐趣和感觉的美好。
老师展示了最好的黑色方块来引导和欣赏。
(1)将简要描述泰国染色的特征和方法。
(2)学生互动并表达感激之情。
(3)黑板书主题 - 美丽的染色纸
它评估茶,蜡染和薄纸的工作,并刺激扩大和探索的愿望。
(1)老师介绍课程并指导简要介绍和欣赏感。
(2)学生讨论交流和理解他们的感受。
(3)激发学习动机。
其次,观察,探索和理解这些技术。
1.请观看制作方法的视频。
(1)大师游戏制作方法课程
(2)问题:制作美丽的卫生纸需要哪些工具和材料?
使用什么样的方法?
有哪些特殊问题需要考虑?
(2)学生观看视频。
(4)谈话,演讲。
(5)教师摘要
2,探索折叠方法的发现
(1)老师提出印在纸上的工作板。这显示了基本的折叠和纸张形状的变化。
(2)小组咨询的提交方法。
(3)学生代表参加了最后一次演示,发现了各种折叠方法。
3.测试染色过程。
4.我们重视Tade和Tade的工作并创造创新。
(1)我们重视受教科书启发的作品,激发学生的创新思维。
(2)学生将谈论他们的设计方案。
第三,生产实践感受到色彩的吸引力。
1,学生们练习纸张,老师记住了事情。
(音乐再现“春天的花月光夜”“山溪水”
老师指导学生进行设计和制作。
第四,装饰装饰,设计或应用。
老师展示用彩色纸涂料装饰的贺卡的作品,并指导欣赏和启发。
学生们讨论这个演讲。
V.可视化,部署和部署评估。
学生们在撕纸上展示自己的作品。
交流和评估
3.创作独特的作品,并督促学生装点自己的生活。
4,合唱团“Happy Clap Songs”,享受创作成功后的乐趣。
六,操作要求:
1
每种不同的颜色有四种不同的折叠方法。
2
当你是,你必须大胆,你的头脑是好的,无论何时你是一个,你总结你的经验,学习别人的优势,不断改进必须这样做。
3
折纸和剪纸可以设计自己的图案。
7,板材设计:用艺术染色纸的过程:折叠,挤压,挤压,撕裂,展开。
拌种方法:浸染,染色,染色。